岁序常易，华章日新。2024年，是中华人民共和国成立75周年，是全面统筹推进教育强国和教育强省规划纲要开局之年，也是学校实施“十四五”规划的关键之年，“更大建博”蝶变成势的突破之年。在学校党委的坚强领导下，在各职能部门和研究生培养单位的大力支持下，学位与研究生教育工作全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神和全国教育大会精神，认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，以培养卓越拔尖创新人才为核心目标，扎实推进研究生教育教学综合改革，高质量完成阶段性目标任务，人才培养质量得到显著提高。

01 党建思政引领 立德树人根本任务落地见效

聚焦立德树人，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，开全开好研究生思想政治理论课，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。持续推进思政课程和课程思政建设，出台《天水师院研究生“课程思政”建设项目管理办法》，评选示范课程，推进专业教育与思政教育的有机融合。创新研究生党组织设置方式，探索建立“导师+研究生”联合党支部。开展研究生新生入学教育并将思想政治教育贯穿研究生教育教学全过程，书记校长带头为全体新入学研究生讲授“开学第一课”。通过坚持深化改革和创新，初步形成了“党建引领、学科建设、人才培养、思政教育”四位一体的研究生教育高质量发展机制。

02 服务国家战略 学位点建设实现历史性突破

校院协同、内外联动，高质量完成学位点建设与申报。2024年9月，我校新增数学一级学科硕士学位授权点，应用统计、翻译、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利6个硕士专业学位授权点，学位点结构渐趋优化。智能制造工程、机器人工程、物联网工程、环境生态工程学4个新增学士学位授予专业通过审核。

03  擘画发展路径 学位与研究生教育工作大会顺利召开

2024年4月18日，召开了学位与研究生教育工作大会，全面回顾和总结正式获批硕士学位授权单位以来学校学位建设与研究生教育所取得的主要成绩和成功经验，认真分析存在的问题和面临的形势，明确下一阶段学位建设与研究生教育的任务目标，研讨提升学位建设与研究生教育水平的有效举措。大会通过《改革创新 规范提升 奋力开创学位与研究生教育工作新局面》的工作报告，校党委书记刘振奎从把好思政关培养合格的接班人和建设者、把好师德关全面提升研究生导师队伍素质、把好质量关全面提升研究生教育水平等三个方面为五至十年学校学位建设与研究生教育指明了方向，并提出了明确要求。

04  立足规模需求 研究生学位授予“质”“量”齐升

以实现研究生学位授予质量与数量同步提升为目标，制定《研究生优秀论文评选办法》。压实主体责任，校院贯通联动发力，授位率得到显著提升，硕士授位率达到100%，全年授予硕士学位373人,人才培养规模实现高水平发展。严把学位论文选题、开题、中期考核、预答辩、双盲评审等一系列措施，压实学院、导师、学生主体责任，答辩委员会、学位评定分委员会把关责任，更加重视学位论文本身质量，硕士学位论文质量显著提高，国家级、省级抽检连续10

年合格率100%；评选校级优秀硕士学位论文16篇，获评甘肃省优秀硕士论文1篇，人才培养质量得到有效保障。

05  铸魂强师赋能 高质量导师队伍逐步造就

为全面落实研究生导师立德树人职责，打造和推进一流研究生导师队伍建设，通过严格新晋导师条件、在岗导师年审等措施，严把导师资格入口关，遴选69名硕士生导师、13名兼职硕士生导师、42名专硕实践导师，目前学校研究生导师已达453人；组织新晋导师集中培训、骨干导师校外脱产培训、在岗导师网络研修等方式，提高导师育人能力，累计培训导师100余人次；持续开展优秀导师和团队评选，树立典型，1名导师和1个团队获评甘肃省研究生教育优秀导师及团队。

06  建章立制夯基 学位与研究生教育管理体制机制日趋完善

全面贯彻落实《中华人民共和国学位法》，围绕国务院学位委员会、教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的总体部署，2024年，对研究生招生、研究生培养、学位授予等有关规章制度进行了全面梳理，修订《天水师范学院学位授予工作实施细则》《天水师范学院学术型硕士研究生培养工作规定》《天水师范学院专业学位硕士研究生培养工作规定》等10个文件，制订《天水师范学院研究生质量提升工程项目管理办法》《天水师范学院研究生教育教学成果培育项目管理办法》等7个文件，使学位与和研究生教育制度达到了50多项，构建更加完善的制度框架，为研究生教育改革筑牢根基。

07  聚焦提质增效 研究生人才培养质量有效提升

学校以培养卓越拔尖创新人才为核心目标，狠抓培养过程，多管齐下促进研究生培养质量有效提高。2024年，立项甘肃省优秀研究生“创新之星”项目20项，校级科研资助项目67项。资助研究生赴高水平院校访学和参加学术会议，赴陕西师范大学等交流学习。研究生发表高水平成果156项，32名研究生获国家奖学金，2名研究生考取博士研究生。 获全国研究生创新实践系列大赛、学科专业竞赛等国家级奖项96项，其中一等奖3项、二等奖18项，三等奖32项。            

08  健全长效机制 研究生招生考试工作平稳完成

圆满完成2024年各类研究生招生考试与录取工作，录取硕士研究生495人，其中学术型109人，专业型386人。扎实推进2025年全国硕士研究生招生考试工作，严格按照国家、学校自命题管理办法落实安全保密责任，确保全国267个考点的1379份试卷机要寄送工作平稳有序；顺利完成研究生招生网上确认工作，天水师范学院考点承担了210个招生单位（含本校）1424名考生的考务工作，考点设置常规考场49个，投入考务工作人员（含监考员）约150人。在组考过程中，我校各相关单位、部门勇于担当、各司其职，通力协作、紧密配合，安全、平稳地完成了各项工作任务。我校考点组考工作零失误、考生零作弊，达到了国家要求的“三稳、三无、三确保”的平安研考目标。

09  深化科教产教融合 研究生实践实训基地建设成效显著

与天水星火机床有限责任公司、甘肃海林中科科技股份有限公司等3家单位合作建立校级研究生校企联合实践基地，校级研究生校企联合实践基地总数增至9个，全年提供研究生实践岗位200个；与陕师大平凉实验中学、成县成州中学等3个学校建立教育硕士研究生联合培养基地，教育硕士研究生联合培养基地总数增至23个，其中国家级基地1个，省级基地5个，全年可容纳教育硕士研究生实习见习500人次；深入推进校企、校校联合培养，开设《企业技术前沿》和《名师教学技能》专题课程，来自5个企业的技术专家和10个优质中小学教师为研究生授课；强化研究生的实践创新能力建设，赴天水市逸夫实验中学、成县成州中学、天水市罗玉中学开展研究生“化普·智创”科普活动。

10 凝聚全校力量 博士学位授权单位建设初显成效

对标学位授权审核条件，以目标为导向，以学科建设为支撑，结合学校的学科优势和特色，理顺学科建设与授权点建设之间的关系。优化学位点布局，强化特色学位点建设，加强博士研究生导师队伍建设，14名研究生导师受聘为西北师范大学、天津师范大学兼职博导。制定《博士学位授予单位2024年建设工作方案》，下达2024年博士授权单位建设年度任务清单，举办2次博士学位授权单位建设工作推进会，召开2次博士授权点建设协调会。