为进一步提高2020届研究生学位论文质量，近日以来，天水师范学院及时调整学位论文预答辩形式，以实际行动响应推迟开学不停学的要求，组织全校11个研究生培养学院开展线上学位论文预答辩工作，做到了学业不延期，师生线上‘面对面’。

为确保线上预答辩工作顺利进行，研究生处下发《关于做好2020届毕业研究生学位论文预答辩工作的通知》，详细规定疫情期间毕业生学位论文答辩的形式、程序、要求，并制作相关技术操作指南；组织召开学位论文预答辩工作会议，对论文预答辩工作进行安排部署；就网络预答辩的操作流程进行演示，对各学院网络预答辩所遇到的问题进行探讨，并提供技术支持。各培养学院结合实际情况精心组织网络预答辩工作，确保通过信息技术助推研究生学位论文撰写。  

4月6日至12日，各培养学院通过钉钉、腾讯会议、QQ直播等平台陆续开展线上预答辩活动。身处各地的学生与专家、导师通过分享PPT、在线问答等方式，实现了实时交流。整个预答辩过程有质有量，组织严谨，流程规范。目前，11个培养学院已全部完成研究生学位论文预答辩工作。本次线上预答辩工作的开展，切实保障了研究生学位论文质量的提高，强化了对学位论文各环节的管理，提高了研究生学术能力、学术水平和创新能力的提升，为2020届毕业研究生顺利毕业奠定了良好的基础。

为巩固预答辩效果，研究生处要求各培养学院持续加强学生的论文修改工作，建议各导师继续修改学位论文，以“审稿人”方式对研究生论文从研究内容、文字表达、格式规范等方面进行全面审阅；督促研究生认真聆听老师们的建议，细致记录论文修改意见，积极与老师交流沟通，在导师的指导下进一步修改完善，确保论文质量。

网络预答辩

网络预答辩

网络预答辩

网络预答辩

网络预答辩

网络预答辩

网络预答辩

网络预答辩

参与答辩的学生纷纷表示，疫情期间在线答辩形式新颖，充分体现了学校对学生的关心。导师们准备非常充分，对答辩学生的论文掌握非常全面，提问和质询的针对性和可行性都非常强，为论文质量的提升提供了精准地解决方案，在线答辩效果也不亚于现场答辩。2018级学科教学（语文）白雪表示：“为顺利完成在线答辩，答辩学生和老师们都提前调试设备，答辩中老师们不仅针对文章结构、数据来源、概念界定的不合理之处提出建议，也纠正了标点符号、引用格式、英文翻译等具体细节。”2018小学教育左芮嘉表示，老师们建议中肯，感谢学院老师们为此做出的安排与努力，期待在充满书香的师院与大家相遇。2018级学科教学（英语）王艺颖说，“答辩组老师提出了明确的修改建议，我们要做的就是接下来把论文再次修改，精益求精。”