记者从社会的视角，深刻报道了我校推行的教育硕士双导师制培养模式。即我校为了确保研究生培养质量，按照“面向基础教育、服务基础教育、研究基础教育”的人才培养取向，努力探索专业学位研究生培养模式改革，全面落实研究生培养双导师制，强化教育硕士实践教学培养环节，建立教育硕士联合培养基地、搭建了兼职导师施展才华的舞台。“理论+实践”双循环培养模式引领了天水师范学院教育教学改革，这种模式既突出了教育硕士培养的针对性、实效性，又凸显了高层次专门人才培养的实践取向。

天水师范学院还以教育硕士的联合培养为切入，不断拓展双导师制培养模式的空间，拉长学研活动的链条，和联合培养基地学校的合作亲密度日益增强。